Photovoice como ferramenta de ensino e aprendizado sobre cuidados paliativos

Resumo: Introdução: O cuidado paliativo foi recentemente incluído no currículo da graduação em Medicina Brasil, mas a colocação do seu ensino prática representa um grande desafio. Ensinar envolve abordar o sofrimento e de questões que vão além dos sintomas físicos, aspectos com os quais alunos estão geralmente pouco acostumados. Photovoice (PV) é uma ferramenta multifacetada pode servir ao propósito trinômio ensino, pesquisa extensão. Na sua aplicação como instrumento pedagógico, atuam participantes docente facilitador. Os são convidados tirar fotografias (photo) narrar essas imagens (voice) atribuindo significado interpretação dentro contexto. Relato experiência: Um grupo convidado produzir trabalho tema “Cuidados paliativos na visão estudante terceiro ano Medicina”. desenvolvido longo 12 encontros semanais sob forma rodas conversa, versavam sobre materiais previamente enviados aos alunos, música, vídeos textos. Cada aluno produziu PV individual. preparados pelos se dividiram espontaneamente três grupos: experiências familiares cuidados paliativos, profissionais vivenciadas nos cenários faculdade desenvolvimento maneira mais conceitual. Discussão: A despeito das limitações dificuldades metodologia utilizada, saldo final experiência muito positivo não só pelo aprendizado também pela criação vínculo grupo, manifestou profunda gratidão semestre. Conclusão: Diante nove produzidos, fruto reflexão individual cada aluno, percebe-se integrante tocado diferente assunto, ainda todas as reflexões tenham sido realizadas coletiva durante nossos encontros. produção permitiu externalização visões diferentes mesmo assunto pessoal humanística, ou seja, percepção ano.